JVLMA e-studiju vide

Vietnes jaunumi

Piereģistrēšanos e-studiju kursiem studentiem jāveic pašrocīgi , izņemot gadījumus, kad kurss pieejams tikai ar specifisku e-studiju kursu pieejas atslēgu!

Kursa atslēga jājautā atiecīgā e-studiju kursa pasniedzējam un tad jāveic reģistrācija izmantojot šo atslēgu!

Apspriest šo tēmu (0Līdz šim atbildes)

Informējam, ka e-studiju vides pieejas dati esošajiem JVLMA studējošajiem tiek nosūtīti automātiski (1. kurss) vai pēc pieprasījuma, sūtot to uz it@jvlma.lv. STUDENTU PAŠU IZVEIDOTIE KONTI TIKS DZĒSTI - pašrocīga kontu izveide paredzēta potenciālajiem reflektantiem. Pieeja JVLMA nodrošinātajiem e-studiju kursiem tiks īstenota TIKAI caur JVLMA izveidotajiem lietotāju kontiem.

Apspriest šo tēmu (0Līdz šim atbildes)

Izlaist pieejamie kursi

Pieejamie kursi

Sagatavošanas kurss džeza mūzikā

Sagatavošanas kurss mūzikas teorijā

Kurss paredzēts, lai sagatavotos iestājeksāmeniem JVLMA.

Sagatavošanas kurss mūzikas literatūrā

Kurss paredzēts, lai sagatavotos iestājeksāmeniem JVLMA.

Lai izpildītu testu, izmantojiet kursa aprakstā norādītos pieteikšanās datus!

Klasiskā improvizācija klavierspēlē

Klasiskās improvizācijas profesors Džons Mortensens (klavieres, ASV) - lekcija, meistarklase, JVLMA studējošo koncerts un profesora koncerts LMT kamerzālē (17.04.2018.).

Profesors Džons Mortensens ir viens no vadošajiem speciālistiem klasiskās improvizācijas jomā. Viņš regulāri ar koncertiem un meistarklasēm viesojas ASV un Eiropas koledžās un universitātēs, sniedzot arī apjomīgus improvizāciju koncertus 18. un 19. gadsimta mūzikas stilos. Drīzumā "Oxford University Press" laidīs klajā viņa grāmatu par klasisko improvizāciju.

Lekcijā JVLMA Džons Mortensens velta uzmanību trijiem jautājumiem - kādēļ gandrīz visi 18. gadsimta taustiņinstrumentālisti bija izcili improvizatori, kādēļ improvizācija pazudusi no 20. gadsimta mūzikas izglītības programmām, kā mūsdienu studenti var apgūt klasiskos improvizācijas stilus - skaistus un tonālus, nevis mehāniskus un atonālus. Koncertā profesors uz vietas improvizē 18. gadsimta stilos, veidojot tādas formas kā tokātu, čakonu, franču uvertīru un fūgu. Visa koncertā dzirdamā mūzika ir radīta uz vietas, klausītāju priekšā un neviens no skaņdarbiem nav iepriekš sagatavots.

Skolotāju veselības psihohigiena

Vācu valoda (C izvēles kurss / no pamatiem)

Studiju kurss paredzēts 5. un 6. semestra bakalauriem.

Vācu valoda / GRIBU RUNĀT VĀCISKI (no pamatiem)

Vācu valoda / IZZINI VĀCIJU (A2/B1)

MUŠU ĶERAMAIS TRAUKS UN FILOZOFIJA: VĪNES KULTŪRA 19. UN 20. GADSIMTA MIJĀ KĀ 20. GADSIMTA EIROPAS VĒSTURES MODELIS

Mūzikas augstskolu didaktika

Vācu valoda (2. semestris, maģistrantūra)

Kurss paredzēts 2. semestra maģistrantiem.

Kora literatūra (8. semestris)

Laikmetīgās mūzikas analīze

Pedagoģiskā psiholoģija (pedagogi 2.kurss 2. semestris)

Attīstības psiholoģija (pedagogi 1. kurss 2. semestris)

Psiholoģija (apvienotā grupa 1. kurss 2. semestris)

Psiholoģija (apvienotā grupa 1. kurss 1. semestris)

Psiholoģija - personības (pedagogi 2. kurss 1. semestris)

Pedagoga ētika (apvienotā grupa 4. kurss 7. semestris)

Pirmsskolas pedagoģija (pedagogi 2.kurss 1. semestris)

Vispārējā psiholoģija (pedagogi 1. kurss 1. semestris)

Harmonija tuvplānā ( 5./7.semestrī studējošie)

Modernisms un postmodernisms literatūrā

Angļu literatūra no Čosera līdz Šekspīram

Dati pedagoģijā ( Deju un ritmikas skolotāji 5. semestris)

Music psychology

Vācu valoda (C izvēles kurss / ar priekšzināšanām)

C daļas studiju kurss 5. un 6. semestra bakalauriem.

Mūzikas psiholoģija

Mūzikas uztveres attīstības aspekti

Laikmetīgās mūzikas analīze (1. semestra maģistri)

Mūzikas teorija un analīze (1. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Personības attīstība psiholoģijā (ped.2.kurss 1.semestris)

Pedagoģiskā psiholoģija (ped.1.kurss 2. semestris)

Karla Orfa instrumentārijs - sitaminstrumentu spēle VI semestris

Vokālā darba metodika (6. semestris)

Vokālā darba metodika

Polifonija (4. semestris)

Polifonija (3. - 4. semestris)

Polifonija (3. semestris)

Polifonija (3. - 4. semestris)

Mūzikas vēsture (8. semestris)

Mūzikas vēsture (7. semestris - Andris Vecumnieks)

Mūzikas vēsture (5.semestris)

Mūzikas teorija un analīze (4. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Mūzikas teorija un analīze (3. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Mūzikas teorija un analīze (2. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Mūzikas mācīšanas un kora darba metodika (7. semestris)

Mūzikas mācīšanas un kora darba metodika 7. semestrī aktualizē mūzikas mācīšanas pamatnostādnes Latvijā un pasaulē

Mūzikas mācīšanas metodika (6. semestris)

Mūzikas mācīšanas metodikas kurss ietver mūzikas mācīšanas pamatnostādnes, principus, darba formas, metodes, paņēmienus un radošus uzdevumus

Mūzikas mācīšanas metodika (3. semestris)

Mūzikas mācīšanas metodikas kurss ietver mūzikas mācīšanas pamatnostādnes, principus, darba formas, metodes, paņēmienus un radošus uzdevumus

Mūzikas mācīšanas metodika (2. semestris)

Mūzikas mācīšanas metodikas kurss ietver mūzikas mācīšanas pamatnostādnes, principus, darba formas, metodes, paņēmienus un radošus uzdevumus

Mūzikas mācīšanas metodika (1. semestris)

Mūzikas mācīšanas metodikas kurss ietver mūzikas mācīšanas pamatnostādnes, principus, darba formas, metodes, paņēmienus un radošus uzdevumus

Mūzikas forma (6. semestris)

Mūzikas forma (5. semestris)

Mūzika pirmsskolā (5. semestris)

Metodikas kurss piedāvā teorētiskus pamatprincipus, praktiskas darba formas un metodiskās aktivitātes mūzikas mācīšanai pirmsskolā

Mūsdienu māksla (brīvā izvēle, maģistrantūra)

Mūsdienu kompozīcijas tehnikas (6. semestris)

Mūsdienu kompozīcijas tehnikas

Latvijas mūzikas vēsture (4. semestris)

Latviešu mūzikas vēsture

Latvijas mūzikas vēsture (3. semestris)

Latviešu mūzikas vēsture

Kora darba metodika (4. semestris)

Harmonija (2. semestris)

Studiju kursa Harmonija satura mērķis ir nostiprināt priekšstatu un zināšanas par harmoniju kā mūzikas valodas svarīgu un nozīmīgu daļu, balstoties uz Antīkās kultūras, viduslaiku kultūras un Eiropas kultūrvēstures Jaunā laika (no renesanses līdz 21. gadsimtam) mūzikas mākslas mantojumu un tradīcijām

Harmonija (1. semestris)

Filozofija un estētika (8. semestris)

Kursa mērķis paplašināt zināšanas filosofijā, iepazīstoties ar mūsdienu filosofijas specifiku.

Filozofija un estētika (7. semestris)

Iegūt zināšanas par filosofijas priekšmetu, filosofijas kursa tēmām un norisi.

Ētika (7. semestris)

Dot priekšstatu par ētikas priekšmetu, ētisko uzskatu vēsturisko attīstību, un ētikā risināmo problēmu loku.

Elektroakustiskā mūzika (6. semestris)

Elektroakustiskās mūzikas kursu apgūst kompozīcijas nodaļas studenti 6. un 7. studiju semestrī

Akustika

Inovācijas taustiņinstrumentu spēles metodikā (2.semestris, maģistrantūra)

Studiju kurss sniedz zināšanas taustiņinstrumentu spēles metodikas inovācijās profesionālā maģistra studiju programmas Mūzika trešā semestra studējošajiem.

Opera un mūzikas teātris 20. gadsimtā (5./7. semestris)

Baltijas Laikmetīgā mūzika (bakalauri 5./7. semestris)

Uzņēmējdarbības pamati

A-daļas studiju kurss "Uzņēmējdarbības pamati (darba tiesiskās attiecības; autortiesības un blakus tiesības; civilā aizsardzība; vides aizsardzība)" paredzēts profesionālā bakalaura studiju programmu 2. semestra studentiem.

Projektu izstrādes un vadīšanas pamati

Kultūras projektu vadība

Studiju kurss paredzēts profesionālā un akadēmiskā maģistra studiju programmu 1. semestra studējošajiem.

Profesionālā etiķete

A-daļas studiju kurss "Profesionālā etiķete" paredzēts 3. semestra maģistrantiem

Attīstības psiholoģija (ped.1. kurss 2. semestris)

Pētniecības psiholoģiskie aspekti (ped. 2.kurss 2.semestris)

Psiholoģija (visp.1.kurss 2.semestris)

Informācijas tehnoloģijas (izvēles C daļa)

Pasniedzējs: Elva Kamoliņa

Projekta vadītāja: Prof. Dr. Lolita Fūrmane

Projekta līdzstrādnieki: Dr. Zane Prēdele, Dr. Ieva Rozenbaha, Dr. Ilze Šarkovska-Liepiņa, JVLMA doktorante Kristiāna Vaickovska, JVLMA studentes Gunda Miķelsone un Anna Marta Burve

Viesu piekļuve tiek nodrošināta, sūtot pieprasījumu uz e-pastu zane.predele@jvlma.lv .