Pieejamie kursi

MakZBU95 : Mūzikas teorija

MakZBS59 : Civilā un vides aizsardzība

MakZB870 : Svešvaloda specializācijai (Vācu valoda)

MakZB151, MakZB868 : Svešvaloda – Angļu valoda (Pre-Intermediate/ Intermediate)

MakZB012 : Informācijas tehnoloģijas izglītībā un radošajās industrijās

MakZM022 : Svešvaloda specializācijai – Vācu valoda (A2/B1), maģistri / pavasara sem.

MakZB006 : Kultūras studiju mācību saturs un didaktika

MakZM633 : Mūzikas vēstures avotu interpretācija

MakZB191 : Empīrisko pētījumu metodoloģija pedagoģijā. Studiju darbs II

MakZM625 : Augstskolas asistenta prakse

MakZBQ10 : Klavierspēle

MakZBI69 : Klavierspēle

MakZB986 : Mākslas vēsture

MakZB985 : Literatūras vēsture

MakZB983 : Kultūras pamati

MakZB984 : Filozofijas pamati

MakZB872 : Svešvaloda specializācijai (Franču valoda)

MakZM018 : Svešvaloda specializācijai – Angļu valoda (Upper Intermediate/ Advanced)

MakZM015 : Svešvaloda specializācijai – Angļu valoda (Pre-Intermediate/ Intermediate)

MakZB001 : Mūzikas vēstures avotu interpretācija

Kursa mērķis ir iegūt padziļinātu priekšstatu par mūsdienu tendencēm mūzikas vēstures pētniecībā Rietumeiropas kultūrvēstures kontekstā; spēt aptvert dažādu laikmetu mūzikas avotos atrodamās informācijas teorētiskos un praktiskos aspektus, kas kalpo kā priekšnoteikums gan sava analītiska skatījuma, gan attiecīgās mūzikas interpretācijas veidošanā.

MakZB479 : Latvijas klasiskās mūzikas vēsture II 2 (Pavasara semestris)

MakZB478 : Latvijas klasiskās mūzikas vēsture II 1 (Rudens semestris)

Kursa mērķis ir  iegūt padziļinātas zināšanas un attīstīt pētnieciskas analīzes prasmes par attīstības procesiem, kontekstiem, personībām un jaunrades rezultātiem klasisko (akadēmisko) žanru mūzikas vēsturē Latvijā.

MakZB003 : Kultūras izpratnes pamati

MakZB002 : Kultūras izpratnes pamati

MakZB005 : Latvijas kultūrvide

MakZBA80 : Dzirdes treniņš vokālistiem [VOK/3.sem.]

3. semestra studentiem (II kurss rudens semestris)

MakZBA79 : Dzirdes treniņš vokālistiem [VOK/2.sem.]

MakZBA78 : Dzirdes treniņš vokālistiem [VOK/1.sem.]

 1. semestra studentiem (I kurss rudens semestris)

MakZBA55 : Dzirdes treniņš I [1. daļa]

1. semestra studentiem (I kurss rudens semestris)

MakZB537 : Dzirdes treniņš skolotājiem [5.daļa]

5. semestra studentiem (III kurss rudens semestris)

MakZB031 : Dzirdes treniņš skolotājiem [4.daļa]

4. semestra studentiem (II kurss pavasara semestris)

MakZB030 : Dzirdes treniņš skolotājiem [3.daļa]

3. semestra studentiem (II kurss rudens semestris)

MakZB029 : Dzirdes treniņš skolotājiem [2.daļa]

2. semestra studentiem (I kurss pavasara semestris)

MakZB028 : Dzirdes treniņš skolotājiem [1.daļa]

1. semestra studentiem (I kurss rudens semestris)

MakZBN64 : Vēsturiskās dziedāšanas māksla (4)

MakZBN63 : Vēsturiskās dziedāšanas māksla (3)

MakZBN62 : Vēsturiskās dziedāšanas māksla (2)

MakZBN61 : Vēsturiskās dziedāšanas māksla (1)

MakZBT56 : Arhīvu prakse

MākZ3418 : Mūzikas teorija (skolotājs dejā un kultūras studijās)

MākZ3G39 : Videospēļu mūzikas vēsture un attīstība

MākZ1912 : Muzikoloģijas seminārs

MākZ4320 : Cultural History

Simfonijas žanrs. Transkripcijas un parafrāzes (pavasara semestris)

MākZ3033 : Romantisma vēsture

MākZ2700 : Orķestrācijas stilu vēsture I un II (Pavasaris 24)

MākZ4959 : Cenzūras vēsture, teorijas un praktiskās izpausmes

MākZ3F75 : Mūsdienu kompozīcijas tehnikas / Contemporary Composition Techniques

MakZBB15 : Klasicisma vēsture

MakZBB15 Rietumu klasiskās mūzikas vēsture II, no 2024. rudens 3 KP kurss

Peda3002 : Empīrisko pētījumu metodoloģija pedagoģijā. Studiju darbs II

MakZBT55 : Arhīvu prakse

MākZ3822 : Vides aizsardzība

Studiju kurss izstrādāts Eiropas Sociālā fonda projekta "Labas pārvaldības nodrošināšana Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā" Nr.8.2.3.0./18/A/013 projekta ietvaros

MakZB045 : Rietumu klasiskās mūzikas vēsture I (Ievads mūzikas vēsturē)

MakZBA07 : Džeza teorija un dzirdes treniņš

Vācu valoda (iesācējiem) / rudens semestris

MākZ5012 : Vācu valoda (A2/B1), maģistri / rudens semestris

MakZM053 : Laikmetīgās mūzikas analīze

Akadēmiskā labbūtība, atbildība un ētika

Kompozīcijas seminārs

Mūzikas norišu moderācija


Anastasijas_testa_kurss

Pedagoģiskā prakse 2.-8.sem. (VIMS)

Mūzikas mācīšanas metodika, 2.sem

Polifonija

Mūzikas teorija (VIMS B1 daļas izvēle: Mūzikas teorētisko priekšmetu skolotājs)

Filozofijas vēsture

Dzirdes treniņš I (prof. V.Bernhofs)

Skatuves stresa menedžments

Funkcionālā anatomija

Kompozīcijas studijas 2023./2024.

Vieta aktuālās informācijas apkopošanai un apmaiņai starp Kompozīcijas programmas studentiem, katedras vadītāju un Studiju programmu direkciju.

Art, Heritage and Interpretation

Čella literatūra (Cello literature)

Dzirdes treniņš II

Solfedžo pedagogiem 2.kurss

Solfedžo pedagogiem 1.kurss

History and Aesthetics of Contemporary Music (Fall 23)

Mākslinieciskā pētniecība mūzikā (Rudens 23)

Mūsdienu kompozīcijas tehnikas (Rudens 23)

Skaistuma studijas / The Study of Beauty

Mūzikas vēsture un teorija pedagogiem: klasicisms (Rudens 23)

Muzikoloģijas katedras kompetences C-daļas studiju kursu apraksti

Bakalaura diplomreferāts (Džeza mūzika)

Iestājpārbaudījums "Mūzikas teorija un analīze" (Apakšprogramma "Skaņu režija")

Iestājpārbaudījuma Mūzikas teorija un analīze uzdevumu paraugi

Apakšprogramma Skaņu režija


Iestājpārbaudījums "Mūzikas teorija un analīze" (Apakšprogramma "Akadēmiskā mūzika" (Vokālā mūzika) un specializācija "Akadēmiskās dziedāšanas skolotājs"; Vispārējās izglītības mūzikas skolotājs (VIMS)

Iestājpārbaudījuma Mūzikas teorija un analīze uzdevumu paraugi

Apakšprogramma Akadēmiskā mūzika (Vokālā mūzika)


Mūzikas, teātra mākslas, dejas, vizuālās mākslas skolotājs (profesionālā bakalaura studiju programma)

  • Akadēmiskās dziedāšanas skolotājs


Iestājpārbaudījums "Mūzikas teorija un analīze"

Iestājpārbaudījuma Mūzikas teorija un analīze uzdevumu paraugi

Apakšprogramma Akadēmiskā mūzika

  • (instrumentālā mūzika, specializācijas Klavierspēle, Ērģeļspēle, Akordeona spēle, Vijoļspēle, Alta spēle, Kontrabasa spēle, Arfas spēle, Kokles spēle, Ģitāras spēle, Pūšaminstrumentu spēle, Sitaminstrumentu spēle)

Apakšprogramma Senā mūzika

  • Vēsturiskā instrumenta spēle un Vokālā mūzika

Apakšprogramma Diriģēšana

  • Kora diriģēšana, Simfoniskā orķestra diriģēšana, Pūtēju orķestra diriģēšana

Apakšprogramma Kompozīcija

Apakšprogramma Muzikoloģija

  • Mūzikas vēsture, teorija un žurnālistika

  • Etnomuzikoloģija

Mūzikas, dejas un mākslas profesionālās ievirzes un interešu izglītības skolotājs (īsā cikla profesionālās augstākās izglītības programma)

  • Mūzikas skolotājs (visas specializācijas)

Mūzikas, teātra mākslas, dejas, vizuālās mākslas skolotājs (profesionālā bakalaura studiju programma)

  • Skolotājs mūzikā un kultūras studijās (visas specializācijas, izņemot populārās un džeza mūzikas skolotājs-džeza instrumentu spēles skolotājs, džeza mūzikas dziedāšanas skolotājs; akadēmiskās dziedāšanas skolotājs)

Skolas kora darba metodika

Historical and Theoretical Overview of Music Censorship

Solfedžo (skolotāji, 4.sem.)

Mūzikas mācīšanas metodika/vidusskolas posms, 6.sem.

Inovācijas mūzikas literatūras saturā un metodikā (maģ.2.sem.)

Solfedžo (skolotāji 2.sem.)

History of Orchestral Style

History of Contemporary Music and Aesthetics

20 skatieni uz 20. gadsimtu

Akadēmiskais godīgums

Sagatavots projekta “Labas pārvaldības nodrošināšana Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā” nr. 8.2.3.0/18/A/013 ietvaros



Akustika

Analītiskā estētika

Angļu valodas fonētika (5.sem., Akadēmiskā dziedāšana)

ARGUMENTĀCIJAS PAMATI

Art of Living on Art

Attīstības psiholoģija

Audiālā uztvere un uzmanība (1. semestris)

Augstākās izglītības vadība

Baltijas Laikmetīgā mūzika (bakalauri 5./7. semestris)

Baroka mūzikas stilistika: Baroka opermākslas estētika un stilistika

Baroka mūzikas stilistika: vēsturiski informētas baroka mūzikas atskaņošanas prakses aspekti

Kurss iepazīstina ar vispārīgiem baroka laikmeta mūzikas atskaņošanas principiem, raugoties no vēsturiski informētas atskaņošanas prakses pozīcijām. Studējošais iegūst zināšanas par baroka mūzikas stilistiku raksturojošiem aspektiem, tos saistot ar zināšanām par Eiropas un pasaules zemju vēsturi, kultūru, mākslu, filosofiju, mitoloģiju, estētiku, attiecīgi izprotot atšķirības un arī līdzības starp dažādu laikmetu un reģionu ietekmējošiem faktoriem, fenomeniem.


Civilā aizsardzība un arodveselība

Contemporary Music Analysis

Darba tiesiskās attiecības, autortiesību un blakustiesību pamati

Dati pedagoģijā ( Deju un ritmikas skolotāji 5. semestris)

Datu aizsardzība

MakZB982 : Ievads kultūras un mākslas vēsturē

Studiju kurss izstrādāts Eiropas Sociālā fonda projekta "Labas pārvaldības nodrošināšana Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā" Nr.8.2.3.0./18/A/013 projekta ietvaros

DE Mūzikas mācīšanas un kora darba metodika (VIMS 7. sem)

Dejas mācību saturs un didaktika

Dejas pasniegšanas metodika

Didaktika

Digitālo materiālu veidošana

Dzirdes treniņš (Skaņu režija) 1.kurss

Džeza teorija (1.kursam)

Elektroakustiskā mūzika

Elektroakustiskā mūzika (6. semestris)

Elektroakustiskās mūzikas kursu apgūst kompozīcijas nodaļas studenti 6. un 7. studiju semestrī

Filosofija, estētika, ētika

Filozofija un estētika (Filozofijas pamati)

Folklora (IT)

Harmonija

Harmonija (2. semestris)

Studiju kursa Harmonija satura mērķis ir nostiprināt priekšstatu un zināšanas par harmoniju kā mūzikas valodas svarīgu un nozīmīgu daļu, balstoties uz Antīkās kultūras, viduslaiku kultūras un Eiropas kultūrvēstures Jaunā laika (no renesanses līdz 21. gadsimtam) mūzikas mākslas mantojumu un tradīcijām

History and Theory of Music

Ievads akustikā

Improvizācija (1.kursam)

Inovācijas mūzikas literatūras saturā un metodikā

Inovācijas mūzikas pedagoģijas teorijā un praksē

Inovācijas taustiņinstrumentu spēles metodikā (2.semestris, maģistrantūra)

Studiju kurss sniedz zināšanas taustiņinstrumentu spēles metodikas inovācijās profesionālā maģistra studiju programmas Mūzika trešā semestra studējošajiem.

Instrumentu mācība

Itāļu valoda 1. kurss

Itāļu valoda 2. kurss

Itāļu valoda 3. kurss

Izglītības vadība (5.sem)

Izmēģinājums

Kalniņu kurss

Karla Orfa Schulwerk - kā metode integrētam mācību procesam

Klasiskā deja

Klasiskā improvizācija klavierspēlē

Klasiskās improvizācijas profesors Džons Mortensens (klavieres, ASV) - lekcija, meistarklase, JVLMA studējošo koncerts un profesora koncerts LMT kamerzālē (17.04.2018.).

Profesors Džons Mortensens ir viens no vadošajiem speciālistiem klasiskās improvizācijas jomā. Viņš regulāri ar koncertiem un meistarklasēm viesojas ASV un Eiropas koledžās un universitātēs, sniedzot arī apjomīgus improvizāciju koncertus 18. un 19. gadsimta mūzikas stilos. Drīzumā "Oxford University Press" laidīs klajā viņa grāmatu par klasisko improvizāciju.
Lekcijā JVLMA Džons Mortensens velta uzmanību trijiem jautājumiem - kādēļ gandrīz visi 18. gadsimta taustiņinstrumentālisti bija izcili improvizatori, kādēļ improvizācija pazudusi no 20. gadsimta mūzikas izglītības programmām, kā mūsdienu studenti var apgūt klasiskos improvizācijas stilus - skaistus un tonālus, nevis mehāniskus un atonālus. Koncertā profesors uz vietas improvizē 18. gadsimta stilos, veidojot tādas formas kā tokātu, čakonu, franču uvertīru un fūgu. Visa koncertā dzirdamā mūzika ir radīta uz vietas, klausītāju priekšā un neviens no skaņdarbiem nav iepriekš sagatavots.

Klasiskās dejas teorija un prakse 2.semestris

Klasiskās dejas teorija un prakse 4.semestris

Klasiskās dejas teorija un prakse 6.semestris

Klaviermūzikas literatūra

Klavierspēles vēsture, stils un interpretācija

Kora darba metodika (4. semestris)

Kora darba metodika (4. semestris)

Kora literatūra (8. semestris)

Kora literatūra un stilistika (3.sem)

Kora literatūra un stilistika 1.semestris

Kora literatūra un stilistika 2.sem.

Kora literatūra un stilistika 3.semestris

Kora literatūra un stilistika 4.sem.

Kora literatūra un stilistika 5.semestris

Kora literatūra un stilistika 6.sem.

Kora literatūra un stilistika 7.sem.

Kora mācība

Kultūras mantojums mūsdienu kultūrvidē

Kultūras projektu vadība

Studiju kurss paredzēts profesionālā un akadēmiskā maģistra studiju programmu 1. semestra studējošajiem.

Kultūras socioloģija

Kultūras studiju saturs un didaktika 

Kultūras un radošās industrijas

Latviešu valodas kultūra

Latviešu valodas kultūra

Latvijas Mūzikas akadēmijas vēsture: katedras un procesi

Lektora prakse

Mākslas un dizaina vēsture

Mākslas un dizaina vēsture (1.līmeņa stud.progr.)

Mākslas un dizaina vēstures pasniegšanas metodika

Mākslas vēsture

Mākslinieciskā pētniecība mūzikā

Modernā deja

Mūsdienu kompozīcijas tehnikas (6. semestris)

Mūsdienu kompozīcijas tehnikas

Mūsdienu literatūra (C daļa)

Music History and Theory. Harmony

Music psychology

Music Theory and Analysis

Mūzikas augstskolu didaktika

Mūzikas forma (4.,5. semestris)

Mūzikas forma (5. semestris)

Mūzikas ierakstu režija

Solfedžo un mūzikas literatūras mācīšanas metodika. Mācību priekšmeta metodika

Mūzikas mācīšanas metodika/pamatskolas posms, 5.sem.

Mūzikas mācīšanas metodika (3.semestris)

Mūzikas mācīšanas metodikas kurss ietver mūzikas mācīšanas pamatnostādnes, principus, darba formas, metodes, paņēmienus un radošus uzdevumus


Mūzikas mācīšanas metodika/sākumskolas posms, 4.sem.

Mūzikas mācīšanas metodika /vidusskolas posms /

Mūzikas paplašinātā uztvere

Mūzikas pedagoģija un pedagoga ētika (5.sem.PIMS un VIMS)

Mūzikas pedagoģija (5.semestris VIMS)

Mūzikas psiholoģija (7. sem.)

Mūzikas psiholoģija (Maģistri)

Mūzikas teorija B4 (6. semestris)

Mūzikas teorija C daļa (Deju un ritmikas skolotājiem)

Mūzikas teorija un analīze (1., 2. semestris)

Mūzikas teorija un analīze (2. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Mūzikas teorija un analīze (3. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Mūzikas teorija un analīze (4. semestris)

Mūzikas teorija un analīze

Mūzikas uztvere - no skaņas līdz mūzikai

Mūzikas uztvere, izpratne un pārdzīvojums ķermeņa kinestētiskā darbībā skolēnu labizjūtas sekmēšanai

Mūzikas uztveres attīstības aspekti

Visi kursi